Este cuaderno presenta, con afán de exhaustividad y claridad, cada una de las sentencias cuyo objeto es el derecho a la educación. Se da cuenta de los hechos del caso, o patrón fáctico, de las preguntas y criterios elaborados por la corte en concreto y de la justificación normativa y fáctica de su resolución. En primer lugar, se construyen los fallos relativos al derecho a la educación de personas con discapacidad y condiciones especiales. A continuación, se estudian las resoluciones sobre el derecho a la educación gratuita y, finalmente se relatan las sentencias sobre el derecho a la educación sexual. La lectura global de estas resoluciones permite comprender la construcción secuencial de este derecho humano a partir de las resoluciones del máximo tribunal constitucional y avanzar en la labor de pedagogía constitucional, tarea prioritaria del Centro.

La Opinión Consultiva 27 de la Corte Interamericana de Derechos Humanos es un hito en la promoción de los derechos laborales y sindicales en el Sistema Interamericano. A raíz de una solicitud presentada por la Comisión Interamericana de Derechos Humanos y su Relatoría Especial sobre Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales (REDESCA), ofrece una interpretación sustantiva y sistémica de diversas disposiciones de la Convención Americana sobre Derechos Humanos, del Protocolo de San Salvador, de la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre, de la Carta de la Organización de Estados Americanos y de la Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer (Convención de Belém do Pará), relacionados con la libertad sindical, la negociación colectiva y la huelga, con perspectiva de género. Se trata de un importante instrumento jurídico para mejorar la protección y defensa de los derechos laborales y sindicales en las Américas.